各系（部）：
为进一步加强对学生德育考核，增强对学生评价的客观性、激励性、科学性，提升班主任工作业务能力和水平，现对学生评语撰写及审核工作要求如下：
一、完成时间及程序
1. 班主任撰写学生评语（元月3日-14日）
（1）先让学生从德、智、体、美、劳等方面对自己作一个客观的评价，然后组织班委会修改，最后班主任结合学生平时的思想品德、现实表现等成长发展状况，从发现教育的视角，作一个综合性评价。
（2）各班主任1月14日前将纸质稿送交系部（封面见附件）。
2.系部组织审核（1月15日-22日）
（1）系部收齐评语，安排教研组长以上人员参与审核，制定安排表。
（2）将在本系部上课的校级领导、中层干部列入审核人员，原则上校领导安排1个班级，如安排有冲突，做好协调工作。
（3）审核人员于1月19日（星期五）上午将审核后的评语送交系部。
（4）各系部将审核后的评语收齐，于1月22日前返还各班主任。
3.开展优秀评语展评（学期结束后）
各系部在2月1日前收齐所有各班评语纸质版（修改原稿），送交学工处，学工处组织展评。
二、撰写及审核要求
1.撰写要求。评语要评价全面、突出个性、充满赏识、内容具体、倾注情感、行文规范。
2.审核要求。审核人员根据评语内容是否体现全面性、客观性、个性化、发展性、鼓励性，对班主任评语进行审核。如不符合要求，1月17日前退回系部，要求班主任重新撰写，班主任1月20日前重新报送。审核时，直接在原稿上修改，同时在评语封面对该班评语撰写作总结性评价。
三、资料上报（1月23日-2月1日）
1.领导审核并签字的评语方可填写到成绩报告单及学籍卡。
2.2月1日前各系部收齐班主任评语（修改稿原件）报送学工处。
学 工 处
2018年1月3日
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