一、指导思想
进一步贯彻落实高起点开局、高标准开展、高质量推进的“三高”要求，将中央和省、市委和省委教育工委各项规定在我校落地生根，真正使学习教育入脑入心，推进学校作风建设，办好人民满意职业教育。
二、主要内容
1.开展“四看”活动。制定计划，精心安排，有序组织广大党员干部看思想教育基地、看贫困落后地区、看困难弱势群体、看矛盾复杂现场，通过组织开展“四看”，进一步认清“为了谁、依靠谁、我是谁”。组织参观泰兴革命老区、凭吊革命先烈、纪念杨向明烈士，引导党员干部在学习革命先辈先烈中接受理想信念教育，重点反思信仰信念是否坚定；组织慰问走访贫困乡村及薄弱学校增强工作责任心，重点反思对困难地区、学校关心够不够；组织走访学校困难职工、贫困学生家庭，体会群众疾苦、感受群众冷暖，重点反思对群众的感情深不深、群众呼声了解不了解、群众立场牢不牢；深入学校教育教学一线的教师、学生及家长中，了解情况、听取意见，反思工作作风好不好、群众工作能力强不强。
2.组织“四讲”活动。广泛开展领导干部讲党课、先进典型讲事迹、专家学者讲理论、党员个人讲体会，推动学习教育入脑入心，解决好世界观、人生观、价值观的“总开关”问题。党员领导干部要带头上党课，以“万名党员进党校上党课”为载体，进一步严格“三会一课”，带领广大党员上好党课、加强学习。结合“劳模进校园活动”邀请劳模讲事迹、讲体会、讲认识，现身说法，以群众语言讲群众路线，以大白话讲大道理，推动学习教育深入人心、触及灵魂。结合中心组学习活动，邀请专家学者宣讲党的群众路线、十八届三中全会、习近平总书记系列重要讲话精神，帮助广大党员、干部系统掌握理论，提高理性认识。结合党员组织活动，组织开展全体党员学习体会交流活动，组织群众路线教育实践活动优秀体会文章评选等形式，推动深入学习、相互学习，确保全面覆盖。
3．强化“四治”工作。始终突出问题导向，逐一整治“四风”问题、逐级整治具体问题、逐项整治民生问题、逐个整治疑难问题。要深入查摆问题，紧紧聚焦“四风”，对照市直教育系统及学校《实施意见》列举的问题逐一对照，广泛听取意见建议，通过上级点、群众评、相互帮、大家议，切实把问题找准找实找全。深入剖析研究，对“四风”方面存在的突出问题，如文件多、会议多、活动多、评比多“四多”问题、公车管理规范问题、师德师风问题、职称评定及绩效考核公正问题等逐一进行分析调研，找准问题症结，查找问题根源，明确整改方向。明确整改责任人、整改时限，对能改的立即整改，对需要长期整改的制定整改计划，对暂时不能整改的创造条件改，确保教育实践活动不偏不空不虚、不走过场。
三、具体要求
1.提高认识。深入开展“四看四讲四治”，是深入推进学校教育实践活动的重要载体。结合前期工作，坚持以严的要求、严的标准、严的措施，将“四看四讲四治”与教育实践活动各环节工作有机结合，精心组织，扎实推进，贯穿始终。
2.强化责任。开展“四看四讲四治”活动是市委的具体部署，是提高群众观念的具体体现，领导干部要率先垂范，自我加压，自觉参与“四看四讲四治”活动，要把责任扛在肩上，保证活动不流于形式，切实帮助群众，让群众满意。
3.从严把关。从严落实相关要求开展“四看”，进一步强化思想教育，学校党员干部结合分管工作，深入教育教学一线及学生、家长中，听取意见建议，解决实际问题。广泛开展“四讲”，各学校党组织“一把手”带头上好党课、以支部为单位普遍开展1次以上学习体会交流。要突出即知即改、立行立改，结合民主评议、征求意见建议情况，梳理明确一批整改事项，并以适当形式进行公告，推动整改快出成效、坚定群众信心。
附件：
四看四讲四治”活动安排.doc
泰州机电高等职业技术学校
党的群众路线教育实践活动领导小组办公室
2014年4月14日
苏公网安备 32120202010408号