学校安全教育，应从实际出发，根据教师特点和身心发展规律，有重点分层次地确定安全教育的目标和内容，利用学校教育阵地，按照两周一课时纳入课表的要求，有计划地开展多种形式的宣传教育工作。
一、教育目标
教育他们关心爱护学生，认真履行保护学生安全的职责，落实学校安全管理制度，使他们牢固树立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制观念，熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定，熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法，具备准确分析安全与危险的判断能力，在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。
二、教育内容
1.责任意识教育。校长是安全工作第一责任人，班主任是主要责任人，其他教职员工是相关责任人。
2.法制意识教育。
3.交通安全教育。组织学生安全乘坐交通工具，不在交通危险地区搞活动，在交通事故中迅速组织学生自救。
4.消防安全教育。掌握各种防火知识并能有效告知学生，了解不同公共场所的消防设施，在火灾中迅速组织学生逃生避险。
5.食品卫生和防疫教育。分辨常见传染病并了解其预防办法，掌握简单的农药及其他化学品中毒抢救方法。
6.保护学生在实习实训、劳动、体育、竞赛、军训时人身安全的知识教育。
7.组织学生在地震及其他自然灾害时迅速逃生避险，实行自救自护，并求得援助的安全知识和能力的教育。
8.爱护学生、关心学生的师德教育。
9.保持和调适自身及学生健康心理的常识。
三、实施途径
在实施安全教育中，学校要发挥主导作用，同时要与家庭密切配合，争取公安、交警、消防、卫生、防疫、劳动、旅游、林业、保险等部门和学生家长的支持，共同完成好教育任务。主要实施途径有：
1.按照两周一课时的要求将安全教育纳入班会课的内容，集中对师生进行教育和培训。
2.通过生动活泼、形式多样的安全教育和演练，让学生在喜闻乐见的教育活动中，收到巩固知识、强化技能的效果。安全教育课的形式多样，如请外来的专家开讲座，搞模拟演练，看表演，举办作文、书法、绘画、演讲等比赛，收听收看广播、视频，办专刊等。
3.学科教学和校园文化渗透教育。
4.此外，学校也应当按上级规定，每年分期分批派出相关人员参加各种培训，提高教师的安全知识和安全技能。
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