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范敏:静听花开

人物档案
  范敏,女,1979年出生,党员,中学一级教师。1996年于泰兴师范毕业后,进入盐城师范美术大专班,1998年分配至泰州机电高等职业技术学校,2000年通过汉语言文学专业本科自考,2009年起,在读扬州大学教育硕士,多次在市级以上公开课、优质课评比中获奖,2004年被授予“泰州市优秀共青团员”称号,现任校团委副书记、语文教师。
  ■范敏更像是一位天真活泼的邻家女孩:她的叙述很率真、很原生态,不掺杂任何斧凿,更会时不时地开心一笑,丝毫不矫情。
  采访时间并不长,因为范敏总是提醒我们,“本人确实没有什么事迹”,似乎自己的“平凡”会耽误了我们的采访。
  其实,教师这个职业,本来就是一个需要内心宁静的职业,绝大多数教师都没有“惊天动地的机会”,但是,能把普通平凡的事情做好,就是不平凡。
  ■“小时候,我以为你很美丽,
  领着一群小鸟飞来飞去。
  小时候,我以为你很神气,
  说上一句话也惊天动地。
  长大后,我就成了你,
  才知道那间教室,
  放飞的是希望,
  守巢的总是你……”
  做一名小学教师,一直是范敏的向往,一方面因为,她生于一个教师之家,从小耳濡目染。另一方面,小时候“零距离受过家里的教师管教”的范敏觉得,“做教师很威严,可以管许多小孩子。”
  不过,虽然范敏“长大后,我就成了你”,成为了一名教师,但却没有想到“成为”的是一名职校教师。
  ■写字,对于学美术出身的范敏来说,最拿手。
  几年前,到过机电高职校新校区的朋友,会看到围墙上用油漆刷成的一排大字标语,每个字足有2米高、1.5米宽。
  完成这个“大手笔”任务的,是学校的3名教师,其中之一是范敏。
  当时的范敏,每天都拎着油漆桶,很卖力地“在围墙上刷字”。
  而每当重要节日,学校需要营造气氛的时候,“刷标语”的范敏总是学校周边的一道别致风景。
  或许少有人知道,范敏对油漆过敏,是一边吃着抗过敏药,一边刷字的。
  或许更少有人知道的是,在没有大标语可“刷”的业余,范敏每天会在自己的书桌边,磨墨挥毫,写一手漂亮的蝇头小楷。
  ■刚进校的时候,学校还没有设立美术专业,因此,虽然是学校唯一的美术教师,但范敏却没有专业课可上。
  算起来,这些年的范敏几乎就是在“不务正业”:除了担任食品雕刻、烹饪美术教师,算是跟专业有点关联外,礼仪、公共关系、演讲与口才、语文……范敏教的这些课,都与美术“不搭界”。
  但是,这并不妨碍范敏成为一名好教师。
  ■ “开得最漂亮的荷花,往往是开得最晚的”。
  范敏觉得,这句话特别适合职业教育学校的学生。
  职业学校的学生因为学习习惯、学习能力等因素的差异,文化成绩不是很优秀,作为一名职校教师,以什么样的心态对待学生,绝对不是一件小事。
  南京市浦口区行知小学的校长杨瑞清先生说过这样一句话:“花苞心态,才是真爱;花苞心态,缺点可爱;花苞心态,耐心等待;花苞心态,和谐时代。”范敏认为,对于职业学校的学生,教师尤其要有花苞心态,真诚地赏识学生,充满信心地期待学生的每一次进步。“有时,仅仅是一句肯定、一个眼神、一个手势,就能在他们的心湖掀起涟漪。只要带着爱心,走进学生心灵世界,学亦无穷,乐亦无穷。一旦心灵中建立起爱学生的精神乐园,便能进入教育的自由王国。”
  在一次口语课上,四个小组的同学分别根据事先拟定好的口头作文题目,脱稿讲三分钟。山西姑娘小云特别紧张,刚上讲台吱唔了两句,脸就涨得通红。范敏笑眯眯地鼓励她,“不要紧张,老师相信你”。小云还是摇摇头,低头回到座位上趴着。范敏走到她的旁边,“没关系,要敢于挑战自己,准备一下,再来一次。”快下课时,小姑娘传过来一张纸条,“老师,再给我一次机会,行吗?”范敏拿着纸条对全班同学讲,“小云同学勇敢地迈出了这一步,就已经成功了,是不是?”在全班同学鼓励的掌声中,小云重登讲台,顺利完成了三分钟的口头作文。
  13年来,范敏在各级公开课、优质课评比中多次获奖,但“不管拿多少奖,也不如学生说一句,‘范老师,我喜欢上你的课’”。
  诚哉,斯言。
  ■俗话说,“心定自然凉”。以记者的经验,一个有事没事“窝”在家里写蝇头小楷的人,不管在哪儿,都会很安静。
  这个“经验”对范敏而言,却并不准确。
  记者能想象出,范敏作为一个优秀的语文教师,在课堂上演绎经典时,会有怎样澎湃的激情,但是当范敏告诉我们,她一遇到社团活动就“疯”的时候,我们还真的“吓了一跳”。
  2009年机电高职校的学生社团联合会,在海陵影剧院举办了高校“专场街舞秀”,一方面为街舞爱好者提供一个展示、交流的的平台,另一方面也使街舞成为各大高校社团之间的友谊见证。“街舞社”的创办者时进同学深有感触地说,“街舞让我重拾了信心,是社团联合会给了我和我的团队一个精彩的青春舞台”。
  去年的第二届社团节暨校园版 《快乐大本营》设计了“炫舞青春”、“幸福乐翻天”、“绝对唱响”三大精彩板块,让社团人在成长中回味快乐,在快乐中体验成功,“值得一提的是,这样大型的社团活动,都是由校学生会、社联的同学自己策划、组织、开展的。”
  更“值得一提”的是,街舞社、相声小品社、“精武门”武社、校园文化艺术节、青年志愿者行动、经典诵读活动、“三人篮球”对抗赛……在这些激情四射的活动现场,总会有一个身影在“穿针引线”,把活动“嗨”得热火朝天:作为分管社团工作的校团委副书记,范敏从来不会缺席学生们自己的盛大聚会,也从来不会吝惜自己的热情。
  去年元旦文娱汇演前夕,范敏的奶奶突然去世,听到噩耗时,她正在办公室里准备中午12点半的党课。默默流完眼泪,她准时走进阶梯教室上完了党课。事后,有学生在QQ上留言,“老师,原来您真的哭了,但你还是幽默风趣地上着课,谢谢老师!”而文娱汇演的当天,她参加了奶奶的送别仪式后,匆匆赶往梅兰芳影剧院,因为那里有她学生们的聚会。
  其实,一个人是不是宁静,关键在自己的内心:表面上波澜不惊的人,心里或许正有狂飙卷起;而内心宁静的人,从不刻意掩饰自己的表现。
  ■2006年的教师节,范敏很难忘。
  这一年,在新校区担任通信班班主任的她,被调回老校区,教综合高中语文课。教师节前夕,原2005年通信班的学生们大老远骑车到老校区,就为了给范敏送一束祝贺节日的鲜花。
  这束花里,包含着通信班学生的一个“温暖记忆”。
  范敏担任2005年通信班班主任不久,发现班上一个叫小兰的小姑娘总是沉默寡言,黯淡的眼神中透出难以捉摸的忧伤。范敏从侧面了解到,她是个孤儿,和年迈的爷爷奶奶相依为命。
  原来如此。
  范敏紧急召开班委会,拿出了最切实有效的关爱方案,悄悄任命了“关爱使者”。小兰一点也不知道自己早已成为班级的“宠儿”,大家都学着范敏,亲热地叫她“小兰儿”。渐渐的,小兰的脸上有了笑容。在小兰儿生日的那天,全班同学利用班会给她一个惊喜:一个别开生面的“生日宴”,虽然没有蜡烛、没有蛋糕,但有范敏给小兰儿买的一件红彤彤的新棉袄。
  还有一次,小兰发高烧,舍不得看病,硬撑着躺在宿舍,范敏急忙把她送到人民医院,陪着挂水、拿药,直到晚上10点把小兰安全送回。为了能让小兰顺利读完中专,范敏还联系电视台的记者,专门为她做了一个小节目。节目播出后,晚报“爱心奶奶”主动向小兰伸出了温暖的手。
  范敏没想到,自己几乎是“下意识”地为小兰儿做的这些事,通信班的学生却牢牢记住了。
  ■范敏很喜欢魏书生先生的这样一句话:“守住心灵的宁静,守住自己快乐的阵地。”
  在一篇“下水文”中,范敏这样诠释自己对幸福的理解:“无疑,做一名教师是幸福的,源自内心的宁静,源自心底的快乐。是的,教师得到一片绿叶,却可以拥有整个明媚的春天,因为,青春的流淌是可以延续的,希望在学生的身上延伸、发展。”
  范敏的这种幸福,多少让我们有些嫉妒。

永遇乐·赠范敏
  东城河畔,凤凰墩上,斜阳晚照。梅柳园边,三水湾旁,青春谱职教。文章道义,一肩担当,哪堪许多烦恼。羡春雨,润物无声,有志不在年高。
  无奇荷叶,有意碧绿,绽放一池妖娆。大字小楷,挥洒岁月,不写女儿娇。抑扬经典,缤纷社团,多少身手窈窕。爽秋风,静听花开,桃李报到。(本报记者 毛新华 实习生 蒋婷)

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